aula pp – philip guston

  • 1913-1980
  • o trabalho encontra eco e não para de aumentar
  • diebenkorn é tudo, menos feio
  • a sobrevivência dele — por quê?
  • o trabalho dele é uma forma aberta
  • a angústia do próprio trabalho
  • convivência com crise desde cedo
  • pai se enforca quando ele tinha 9 anos
  • encenação do real
  • uma alegoria da vida
  • quadros das crianças
  • sem nenhjuma autocomiseração
  • essa é uma boa marca dele
  • pop é imagem
  • 1962: expôs e foi detonado
  • 1980 morte – transição de época para a “nova pintura”
  • CRAPOLA
  • pop também como crapola
  • texto de philip roth // leo steinberg
  • as figuras do final são todos viciados: comem/bebem/fumam
  • completos da mais profunda estupidez
  • pictoricidade
  • ritmo lento dos quadros
  • angústia e claustrofobia
  • texto do david sylvester: parece que ele não entendeu guston
  • frases do guston:
    • a alma não permite o que a mão faz
    • pintura é uma espécia de guerra entre o momento e a atração da memória
  • o peso da intenção é o que se busca
  • busca e angústia transformada em espiritualidade
  • claustrofóbico
  • a tela é o testemunho fiel de que ele é livre
  • alunos:
  • criar outro tempo dentro da tela
  • evocar
  • o trabalho grande tem uma afirmação
  • foi nesta aula que apresentei. vou fazer um outro post dedicado